Детское экспериментирование на прогулке.
Воспитатель Иванова Л.В. на педагогическом совете выступила с презентацией: «Детское экспериментирование на прогулке как средство вовлечения дошкольников в экологическое образовательное пространство в ДОУ».
Огромную роль в экологическом воспитании детей дошкольного возраста играет практико-исследовательская экспериментальная деятельность. Ведь в процессе исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать свою работу, прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения.
Гуляя зимой на участке, дети часто рассматривали снег и лёд, задавали вопросы, что происходит со снегом и льдом? Лилия Викторовна со своими воспитанниками старшей «А» группы решили путём экспериментирования разобраться в их свойствах.
Дети по природе своей – исследователи. Они с радостью и удивлением открывают для себя окружающий мир. Наша задача — поддерживать стремление ребёнка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности.
